Como lidar com um filho surdo oralizado

Para começar bem a semana, entrevistei Silvana, mãe de um deficiente auditivo – surdo oralizado – Gustavo, de 9 anos. Ela, recentemente, criou uma comunidade no orkut, para dividir experiências com Pais de Crianças Deficientes Auditivas.

Eu já tinha mostrado aqui a experiência de ser mãe tendo deficiência auditiva, de se crescer com essa deficiência, mas ficou faltando o lado mais forte (e frágil) dessas histórias: o lado  dos pais, que diante a experiência – muitas vezes inédita – de se lidar com um filho com uma deficiência,  sofrem, crescem e conquistam o mundo, do lado de um serzinho especial que tem muitíssimo a aprender e ensinar.  Sem dramas, Silvana conta a história deles, num relato sensível sobre a batalha diária e as maravilhosas conquistas de se ter uma criança surda oralizada.

Desculpe, Não ouvi!: Como vocês descobriram a deficiência auditiva do Gustavo? Qual a perda que ele tem?

Silvana: Descobrimos quando ele tinha 2 meses de idade porque ele tomou um antibiótico (Amicaxina) e o pediatra (Dr.Francisco Dutra) pediu o B.E.R.A. (audiometria de respostas elétricas do tronco cerebral) e o fundo de olho e aí foi constatada perda profunda bilateral (acima de 90 decibéis).

DNO: Que tipo de orientação receberam dos médicos?

Silvana: O pediatra nos orientou a procurar um otorrino (Dr.Luis Augusto Lima e Silva)  e uma fonoaudióloga (Ana Maria Vasconcelos) pra recebermos as devidas e certas orientações.

Vocês buscaram informação com outros profissionais, grupo de apoio, pessoas em geral, etc?

Sim,buscamos informações na internet,pessoas que passaram e passam por isso e grupo de pais que tem filhos com deficiência auditiva.

Ele faz acompanhamento com fonoaudióloga? Como foi o processo de oralização dele?

Sim,ele faz acompanhamento 2 ou 3 vezes por semana desde os 2 meses de idade.Ele usa prótese auditiva desde então e com isso, foi oralizado, sem ter o acompanhamento da língua dos sinais.

Ele tem contato com a Libras? Se não, você foi criticada por ter feito essa opção?

Não, nunca teve contato com a LíBRAS e como meu marido e eu somos 100% a favor da oralização, nunca fomos criticados porque a nossa família sempre teve a mesma opinião.

Como tem sido o processo de escolarização dele? Ele estuda em escola especial ou comum? Apresenta dificuldade de acompanhar as aulas? Consegue socializar com as outras crianças? As professoras têm paciência com ele?

O processo de escolarização tem sido mais difícil. A interpretação de texto, na minha opinião é a grande vilã para nós e para o Gustavo. Ele lê, escreve tudo, mas na hora de ler um texto e interpretar….aí complica. Acredito que seja porque ele ainda lê muito devagar e com isso esquece o que já foi lido. Gustavo repetiu em 2008 o 3º ano (antiga 2a.serie). Ele estuda em escola comum, sendo o primeiro e, até então único,  Deficiente Auditivo desta escola. Ele só tem dificuldade de acompanhar as aulas quando a professora explica muito rapidamente. Ele é social até demais,conhece a escola inteira e todos o adoram. Essa professora em especial, merecia até uma homenagem, pois ela tem muita paciência e carinho pelo meu filho.

Quais as maiores vitórias dele, sob o seu ponto de vista?

As maiores vitórias  do Gustavo no meu ponto de vista são: Ele tira de letra o fato de usar prótese auditiva, se relaciona muito bem com todos, é muito carinhoso e a maior de todas as vitórias é o fato de ele estar vivo porque ele ficou entre a vida e a morte durante os 29 dias que ele permaneceu na UTI na maternidade São Luis.